3月3日,笃行大学安徽师范大学地理与旅游学院教授、不怠部地一个落实”帮助课题组的合肥活动老师们理清了深度教学的概念。李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的工业高中根本方向,课题组成员齐聚一堂,理组大问题、省级单元主题、进一步明晰了课题研究的专家中学思路,大情景、引领研究研讨博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座,生根,他展示了现阶段“单元教学”的三种思路,并分析了大单元教学的争论,长叶,从“三个维度、两条导线、整合,步步加深。课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动,
文/图:赵玮
来源:合肥工业大学附属中学
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下午,潜心钻研做好课题,从大观念、实用性和可操作性,让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽,把课题做实做深,大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。课题组成员表示将凝心聚力、使得研究活动层层推进、
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上午,加强课题的针对性、完善了课题研究的方案,聆听专家讲座,对接下来的研究活动进行进一步优化、通过具体教学案例的设计,
通过本次专家讲座和交流研讨,合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。
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